حل امتحان اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة بعد انتهاء الوقت

 🥀🥀🥀 ثانوية عامة 🥀🥀🥀

✍️✨✍️✨✍️✨✍️✨✍️

بعد إنتهاء وقت الإمتحان الرسمي 

♦️♦️♦️♦️♦️♦️♦️♦️♦️

حل امتحان اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة:

1. ميز إعراب كلمة «عزة»: مفعول به ثانِ

2. بين خبر الفعل الناسخ ونوعه: بالذي - مفرد

3. بين الفعل الذي يجوز توكيده: تحمد

4. بين المفضل في المقولة السابقة: ألا يتواصل

5. بين مما يلي أسلوب الاختصاص: إلينا معشر الكرام يأوي كل مستجير

6. ميز المخصوص بالمدح: التضحية

7. استنتج سمة من سمات مدرسة الإحياء والبعث: معالجة قضايا العالم الإسلامي

8. استنتج السمة التي اتضحت في هذا البيت (الديوان): سيطرة مسحة التشاؤم والحزن

9. بيّن الممنوع من الصرف: مساعٍ

10. بين المصدر الميمي في المقولة: معاش

11. بين الصياغة الصحيحة عن وضع (لا): لا مهملين أبناء هم مفلحون

12. بين التركيب الصحيح نحويًا: إنّ لأولي الفضل ثناءهم.

13. بين التركيب النحوي الذي يحتوي على مفعول به: تتسع آفاق العقل وقراءة الكتب

14. بم وصف الكاتب الحياة في أوروبا: تتيح لكل صاحب رغبة الفوز برغبته

15. حدد مسلك الدارسين في أوروبا: الجد في التعليم وفهم ثقافة الشعوب وحضارة الدول

16. استنتج دلالة قول الكاتب (أصبح أمير نفسه): يصرف شؤونه حسب هواه

17. بين نوع الصورة وقيمتها الفنية: استعار مكنية

18. هات من الفقرة ما يدل على وجهة نظر الكاتب: كل أعمالك إن شئت منافع

19. استخرج من النص استعارة مكنية وبين فيمتها الفنية: «اتخذ المعروف سلاحًا» تبرز الجحود ونكران الجميل

20. أي من الكلمات التالية عن معنى تلظى الصدور لنعمتك: تحقد

21. استنتج مبعث سعادة المنفق الذي قصده الكاتب: قضاء حوائج الناس

22. استنتج المغزى من عبار «أنت سعيد دومًا»: التأكيد على أن السعادة تنبع من نظرة الإنسان للحياة

23. استنتج مغزى قوله (نقلوا حجرتهم): يعبر عن انعزالهم عن مخالطة المجتمعات التي انتقلوا إليها

24. دلل مما ورد في الفقرة الأولى على صفة الاحتيال: فهو من فرط جده محتاج إلى شراء كثير من الكتب

25. توقع المسلك الذي سيتخذه (طه حسين) إذا سافر للدراسة في أوروبا: اعتزاله حياة الترف وأخذ النفس بالجزم والانكباب على الدراسة 

26. حدد التفصيلة التي يجدر بالكاتب حذفها لتكون كتابته وثيقة الصلة بالفكرة السابقة: تبادلت الدول الخبرات في مجال مقاومة الجفاف والتصحر لتقليل مخاطر الكوارث الطبيعية 

27. حدد النموذج الذي اتبعه الكاتب في ترتيب الفقرتين السابقتين في سياق مجال عن (مصادر المياه العذبة): مشكلة - حل

28. استنتج المعنى الذي قصده الكاتب في العبارة السابقة في ضوء فهمك الفقرة الأولى: التأثيرات المدمرة للحروب على البيئة عميثة وممتدة ويصعب علاجها 

29. هات من الموضوع ما يدل على إضرار الحروب بالغطاء النباتي الطبيعي للأرض: إسقاط الجيش الأمريكي آلاف الأطنان من مبيدات الأعشاب على الغابات في فيتنام

الإجابات الصحيحة لامتحان اللغة العربية

30. حدد الطريقة التي اتبعها الكاتب في عرض أفكار الموضوع: تقديم حقائق تبين تأثير الحروب على البيئة

31. بم وصف الشاعر نفسه في البيت الأول: التفاني في خدمة أبناء وطنه والتضحية من أجلهم

32. ما دلالة قول الشاعر (يشيدون العلا بالعلم والمال): الإشادة بما يقدمه أبناء الوطن من أجل رقيه ورفعته

33. توقع من خلال فهمك سمات اللغة التي يستخدمها الكاتب الروائي: واقعية تخلو من التعقيد لتعبر بصدق عن الأحداث والشخصيات

34. ميز إعراب كلمة حذر: مفعول لأجله

35. ميز سبب رفع كلمة (ذوو): خبر

36. ميز الفعل المعرب بعلامة فرعية: يسم

37. ميز المحل الإعرابي لجملة (يكافئه الشكر): في محل رفع نعت

38. ميز الفعل اللازم الوارد في البيتين: الإجابة (ب)