حل امتحان اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة بعد انتهاء الوقت

 🥀🥀🥀 ثانوية عامة 🥀🥀🥀

✍️✨✍️✨✍️✨✍️✨✍️


بعد إنتهاء وقت الإمتحان الرسمي 

♦️♦️♦️♦️♦️♦️♦️♦️♦️


حل امتحان اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة:


1. ميز إعراب كلمة «عزة»: مفعول به ثانِ


2. بين خبر الفعل الناسخ ونوعه: بالذي - مفرد


3. بين الفعل الذي يجوز توكيده: تحمد


4. بين المفضل في المقولة السابقة: ألا يتواصل


5. بين مما يلي أسلوب الاختصاص: إلينا معشر الكرام يأوي كل مستجير


6. ميز المخصوص بالمدح: التضحية


7. استنتج سمة من سمات مدرسة الإحياء والبعث: معالجة قضايا العالم الإسلامي


8. استنتج السمة التي اتضحت في هذا البيت (الديوان): سيطرة مسحة التشاؤم والحزن


9. بيّن الممنوع من الصرف: مساعٍ


10. بين المصدر الميمي في المقولة: معاش


11. بين الصياغة الصحيحة عن وضع (لا): لا مهملين أبناء هم مفلحون


12. بين التركيب الصحيح نحويًا: إنّ لأولي الفضل ثناءهم.


13. بين التركيب النحوي الذي يحتوي على مفعول به: تتسع آفاق العقل وقراءة الكتب


14. بم وصف الكاتب الحياة في أوروبا: تتيح لكل صاحب رغبة الفوز برغبته


15. حدد مسلك الدارسين في أوروبا: الجد في التعليم وفهم ثقافة الشعوب وحضارة الدول


16. استنتج دلالة قول الكاتب (أصبح أمير نفسه): يصرف شؤونه حسب هواه


17. بين نوع الصورة وقيمتها الفنية: استعار مكنية


18. هات من الفقرة ما يدل على وجهة نظر الكاتب: كل أعمالك إن شئت منافع


19. استخرج من النص استعارة مكنية وبين فيمتها الفنية: «اتخذ المعروف سلاحًا» تبرز الجحود ونكران الجميل


20. أي من الكلمات التالية عن معنى تلظى الصدور لنعمتك: تحقد


21. استنتج مبعث سعادة المنفق الذي قصده الكاتب: قضاء حوائج الناس


22. استنتج المغزى من عبار «أنت سعيد دومًا»: التأكيد على أن السعادة تنبع من نظرة الإنسان للحياة


23. استنتج مغزى قوله (نقلوا حجرتهم): يعبر عن انعزالهم عن مخالطة المجتمعات التي انتقلوا إليها


24. دلل مما ورد في الفقرة الأولى على صفة الاحتيال: فهو من فرط جده محتاج إلى شراء كثير من الكتب


25. توقع المسلك الذي سيتخذه (طه حسين) إذا سافر للدراسة في أوروبا: اعتزاله حياة الترف وأخذ النفس بالجزم والانكباب على الدراسة 


26. حدد التفصيلة التي يجدر بالكاتب حذفها لتكون كتابته وثيقة الصلة بالفكرة السابقة: تبادلت الدول الخبرات في مجال مقاومة الجفاف والتصحر لتقليل مخاطر الكوارث الطبيعية 


27. حدد النموذج الذي اتبعه الكاتب في ترتيب الفقرتين السابقتين في سياق مجال عن (مصادر المياه العذبة): مشكلة - حل


28. استنتج المعنى الذي قصده الكاتب في العبارة السابقة في ضوء فهمك الفقرة الأولى: التأثيرات المدمرة للحروب على البيئة عميثة وممتدة ويصعب علاجها 


29. هات من الموضوع ما يدل على إضرار الحروب بالغطاء النباتي الطبيعي للأرض: إسقاط الجيش الأمريكي آلاف الأطنان من مبيدات الأعشاب على الغابات في فيتنام


الإجابات الصحيحة لامتحان اللغة العربية

30. حدد الطريقة التي اتبعها الكاتب في عرض أفكار الموضوع: تقديم حقائق تبين تأثير الحروب على البيئة


31. بم وصف الشاعر نفسه في البيت الأول: التفاني في خدمة أبناء وطنه والتضحية من أجلهم


32. ما دلالة قول الشاعر (يشيدون العلا بالعلم والمال): الإشادة بما يقدمه أبناء الوطن من أجل رقيه ورفعته


33. توقع من خلال فهمك سمات اللغة التي يستخدمها الكاتب الروائي: واقعية تخلو من التعقيد لتعبر بصدق عن الأحداث والشخصيات


34. ميز إعراب كلمة حذر: مفعول لأجله


35. ميز سبب رفع كلمة (ذوو): خبر


36. ميز الفعل المعرب بعلامة فرعية: يسم


37. ميز المحل الإعرابي لجملة (يكافئه الشكر): في محل رفع نعت


38. ميز الفعل اللازم الوارد في البيتين: الإجابة (ب)

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -